פיתוח שפה

עודכן בתאריך

ניקול וונדלר בעלת תואר שלישי בביולוגיה בתחום האונקולוגיה והאימונולוגיה. כעורך רפואי, כותב ומגיה, היא עובדת עבור מו"לים שונים, שעבורם היא מציגה סוגיות רפואיות מורכבות ונרחבות בצורה פשוטה, תמציתית והגיונית.

עוד על המומחים של כל תוכן נבדק על ידי עיתונאים רפואיים.

התפתחות השפה מתחילה אצל התינוק עם הבכי הראשון לאחר הלידה. אך מספר חודשים עוברים מהניפוף הראשון של מיתרי הקול למילה הראשונה הנכונה. גלה כאן מתי תינוקות מדברים את דבריהם הראשונים, אילו צעדים יש בדרך לשם וכיצד תוכל לקדם את התפתחות השפה של ילדך.

פיתוח שפה: אימון קולי לפני המילה הראשונה

פיתוח השפה ולמידת הדיבור מתחילים הרבה לפני שהתינוק שלך מדבר את המילה הברורה הראשונה. השלב הראשון הוא התפתחות הקול ובכך עם הצעקה הראשונה. הצלילים הארכאיים, כלומר בכי, צרחות, גניחות, צחקוקים, מהווים בסיס להתפתחות השפה. הילד שלך שולט בזה מאז הלידה.

לתקשר בלי מילים

התינוק שלך לא צריך מילים לתקשורת הפשוטה הראשונה. הוא משתמש במחוות, הבעות פנים, צחוק ובכי מוקדם כדי לתקשר איתך. חילופי דברים לא מילוליים (לא-לשוניים) הם הצעד הראשון בלימוד דיבור (שלב ההתפתחות הטרום-מילולית).

תוכלו להבחין לאחר מספר שבועות שהחיבור הזה בינכם ובין ילדכם עובד נפלא. אתה יכול לדעת מה חסר לתינוקך מרעש הצעקות: האם הוא רעב, עייף או שהוא פשוט משועמם?

לפני שילדים לומדים לדבר כמו שצריך, הם בוחנים את קולם בצורה משעשעת: הם מנסים אילו צלילים אפשר להפיק ביחסי הגומלין בין השפתיים, קצה הלשון, החיך הרך וגב הלוע. התוצאה היא קולות הקשקושים והקשקושים הראשונים. למרות שקולות אלה עדיין אינם מעבירים תוכן כלשהו, ​​הם עדיין משרתים את האינטראקציה המילולית עם הסביבה. ילדכם מביע שעמום, הנאה, רעב, שביעות רצון או חוסר שביעות רצון.

פיתוח שפה: מתי ילדים מתחילים לדבר את המילים הראשונות שלהם?

התפתחות השפה היא חלק מהתפתחות מנטלית (קוגניטיבית). כמו בכל שלב התפתחותי, כל ילד לומד לדבר במהירות אחרת. לכן ילדים אינם יכולים לענות באופן כללי על כן כאשר ילדים מתחילים לדבר. בנוסף, המעברים בין אונומטופיה למילים הראשונות לזיהוי הן זורמות.

לפני שילדך יכול לדבר, הוא קודם כל לומד לפרש את הבעות הפנים והמחוות שלך. לקראת סוף השנה הראשונה לחייו, הבנת השפה כה בולטת שילדכם מקשיב בצורה ברורה ויכול להבין מילים והוראות בודדות.

הנקודה שבה תינוקות מדברים את המילים הראשונות שלהם משתנה מאוד. חלק מהילדים מוציאים את המילה הראשונה המובנת משפתיהם כשהם בסביבות גיל שמונה חודשים, בעוד שאחרים אינם אומרים זאת עד גיל שנה. נראה כי לילדים יש מוקד אחד: חלק לומדים לדבר קודם, אחרים ללכת קודם!

המילים הראשונות של התינוק

המילים הראשונות של בייבי קשורות קשר הדוק לסביבתו ולחיי היומיום שלו. ביטויים כגון "da" או "on" פופולריים במיוחד בהתחלה. בנוסף למילים חברתיות כמו "ביי" או "שלום", ישנם בעיקר דברים ואנשים מחיי היום יום המיידיים שלו.

לרוב מדובר בשמות המכונים: אמא, אבא, שם האח או האחות, כדור, כלב או חתול. הפעלים הראשונים מתארים כמובן גם תהליכים איתם היא מתמודדת באופן יומיומי, כגון "שינה", "אכילה" או "ריצה".

שלבי התפתחות השפה

התפתחות השפה אצל הילד מתקדמת מידי חודש בחודש. ניתן לצפות בקלות בשלבי התפתחות השפה בשנה הראשונה:

  • תגובות ראשונות לקולות ורעשים
  • תקופת פטפוט, חליל ראשון (החודש הראשון עד השלישי)
  • ווקאליזציה (ספונטנית מהחודש השלישי, ממוקדת מהחודש השישי): הילד משמיע כעת קולות שונים. לשם כך עליו להזיז את הגרון, הנשימה, מיתרי הקול, השפתיים, הלסת התחתונה והלשון באופן מבוקר. זהו תהליך למידה שהופך בהדרגה למוצלח יותר. בערך כחצי שנה, הווקאליזציה מתרחשת באופן ממוקד - התינוק "מגיב" לדבר איתו.
  • חיקוי השפה והמחרוזות הראשונות של הברות כמו "wawawa" (החודש השישי עד ה -12)
  • המילים הראשונות של התינוק (החל מ -12 חודשים)

בשנה אחת רוב הפעוטות יכולים לשלוט בסביבות 50 מילים. לאחר מכן, התפתחות השפה מתקדמת במהירות: לילדים בני שנתיים כבר יש אוצר מילים של עד 200 מילים. מגיל חמש ההגייה כמעט מושלמת - הצאצאים עושים לעתים רחוקות טעויות דקדוקיות. עד גיל שש, הילד שלך כבר שולט בסביבות 6,000 מילים.

אם השלבים האישיים של התפתחות השפה מתרחשים באיחור משמעותי (יותר משישה חודשים לאחר מכן), עלולה להיות הפרעה בהתפתחות השפה. ככלל, הדבר ניכר בבדיקות U אצל רופא הילדים.

התפתחות שפה אצל הילד: שולחן

הטבלה הבאה מספקת סקירה של אבני הדרך בהתפתחות השפה אצל ילד שגדל חד לשוני.

גיל

פיתוח שפה

חודש 1

בייבי מזהה את מנגינת הדיבור של ההורים; הצעקות נעשות מובחנות יותר: הורים יכולים להבחין בין רעב, עייפות וכאב

2 חודשים

שלב מפטפטים ראשון (צחוק), צחוק ראשון

3 חודשים

קולות גרון ראשונים: צלילים בחלק האחורי של הפה (במצב שכיבה)

חודש רביעי וחמישי

צ'אטים, מונולוגים לגיל הרך, צחוק עז ומריעות

חודש שישי

שלב מפטפט שני: תולה הברות ראשונות בזה אחר זה בשלשלאות, מילים מפטפטות ("lalalala")

חודש ז 'עד תשיעי

צלילים חדשים, מיתרי הברות חדשים, שליטה קולית טובה: לחישה, יצירת הברות כפולות ("גאגא") הנשמעות כמילה, אך עדיין אין קשר בין הברה למילה; מבין מילים ראשונות (בעיקר צעצועים)

חודש 10 עד 12

המילים הראשונות של התינוק עשויות להופיע ("אמא", "אבא"), ההגייה עדיין לא נכונה ("אטו" לרכב), הבנת מילים
מתפתח

13 עד 15 חודשים

אמירות של מילה אחת, מבינות את שמך ואת התהליכים שלו, ממשיכות להרחיב את אוצר המילים: המשמעות של המילים החדשות עדיין מעורפלת ורחבה, מילה אחת יכולה לעמוד בכל מהלך הפעולה

חודש 16-18

רוב הילדים יכולים לשלוט במילים ראשונות נוספות בנוסף ל"אמא "ו"אבא"; אוצר מילים פעיל של כ -50 מילים,
הבנת מילים (אוצר מילים פאסיבי) אבל כבר גדולה יותר

שנת חיים 2

אמירות ראשונות של 2 מילים מהפועל ושם העצם "אמא משחק", התפוצצות אוצר מילים: לומד כ -10 מילים חדשות בכל יום, גיל השאלה מתחיל

שנת חיים שלישית

אוצר המילים ממשיך לגדול, משפטים של 3 מילים ועוד, סעיפי כפוף ראשונים אפשריים ("ו"), צלילים מהחלק האחורי של הפה (k, g, ch, r) עובדים טוב יותר, סיבילינטים וקשרי צליל קשים ("-קל "," - tr "," -schl ") הם לרוב קשים

פיתוח שפה מהשנה השלישית לחיים

התפתחות השפה של ילדים בני שלוש רחוקה מלהיות מלאה. עד יום ההולדת החמישי ימשיכו להתפתח אוצר המילים והדקדוק, ההגייה תשתפר באופן ניכר וכישורי השפה והביצועים הכלליים יגדלו. ילדים משתמשים יותר ויותר בביטחון בצבעים, כינויים, הווה ועתיד, סעיפי משנה כפופים ומסובכים יותר ("כי", "אם"), והם משתפרים יותר ויותר בלספר.

לקדם את פיתוח השפה

תקשורת אינטנסיבית בין הורה לילד היא התרומה החשובה ביותר לקידום התפתחות השפה אצל התינוק. זה קורה מעצמו. באופן אינטואיטיבי, הורד את המגרש ודבר ברכות כאשר אתה רוצה להרגיע את ילדך, או חזק יותר כאשר אתה מזהיר אותו מפני סכנה.

ההתנהגות הבאה מקדמת את התפתחות השפה אצל הילד:

  • הגיבו והגיבו להתעטשויות, שיעולים, צחוקים או צחקוקים: משוב חיובי על הצלילים שלהם מעודד את הילד לחזור, והם נהנים להתנסות בקולו.
  • מיומנויות קצביות ומלודיות הן יסודות חשובים לרכישת השפה: משחקי שירה פשוטים וחרוזים מעצבים תפיסה ומעצבים את המוח.
  • שפה רכה, איטית ולחוצה: "שפת תינוקות" בהחלט עוזרת להתפתחות השפה בהתחלה.
  • תינוקות אוהבים את הקול האנושי ומעדיפים לשמוע את אמא או אבא מזמזמים מאשר להקשיב לתיבת המוסיקה.
  • שינוי תשומת הלב בין אובייקט להורה (טריאנגולציה): חיפוש ושמות משחקים עם ספרי תמונות ("איך הכלב עושה?") או טקסי הלבשה ("איפה כף הרגל?") עודדו זאת.
  • ילדים לומדים בשיחה: כדי להדגיש את משמעות המילה, היא צריכה להיות בסוף המשפט ("גאגא עושה את הברווז").
  • משוב תיקון (חזרה נכונה, אך ללא הערכה וביקורת, למשל "כן, יש מכונית" אם הילד אומר "אטו" כשהוא מסתכל על מכונית) חשוב יותר, ככל שהתפתחות השפה של הילד התקדמה.

הנקודות הבודדות מדגישות את מה שרוב ההורים משתמשים באופן אינטואיטיבי: הם מגיבים אוטומטית לכישורי השפה של ילדם. קידום פיתוח השפה מתרחש מעצמו.

לימוד דיבור הוא, עם זאת, אקט חברתי יסודי.העדר חילופי דברים בין אישיים פוגע בהתפתחות השפה אצל הילד: חיקוי הדדי וחזרה הדדית, שמות והערות חשובים על מנת ללמוד לדבר נכון.

פיתוח שפה: תנאים מוקדמים חשובים

קול מתפקד ומיומנויות מוטוריות בעל פה הם תנאים מוקדמים חשובים להתפתחות שפה חלקה אצל ילדים. כלומר הפה, השפה, הלסת, גג הפה ושרירי הפנים חייבים להיות תפקודיים לחלוטין.

בנוסף, כמובן, נדרשת שמיעה רגילה. אם השמיעה עובדת, התינוק כבר יכול לשמוע ברחם האם מהחודש החמישי להריון. בדרך זו הוא לומד את הטונאליות של שפת האם ברחם. הוא לומד להבחין בקולה של האם מאחרים ולזהות רגשות כגון כעס, מתח ושמחה.

כמה רחוק התינוקות נמצאים בהתפתחות הדיבור שלהם זמן קצר לאחר הלידה ניתן לראות מהתצפיות הבאות: יילודים מעדיפים את מנגינת הדיבור (פרוזודיה) של אמם ויכולים להבחין בין צלילי דיבור לבין רעשים אחרים. בכל הנוגע להתפתחות השפה, במיוחד בשנה הראשונה, מנגינת השפה וההדגשה חשובים יותר מהמילה בפועל.

none:  חיסונים מגזין מחלות 

none

add